Педагогический совет

1. реализация государственной  политики по вопросам образования.
2. направление деятельности педколлектива школы на совершенствование образовательной работы.
3. внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.
4. решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся /воспитанников/, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии данного учреждения

1. Управленческие функции, которые включают следующие разновидности: законодательные, совещательные, диагностические, планово-прогностические, экс-пертно-контролирующие.
2. Методические функции, которые реализуются в рамках информационного, обобщающе-аналитического, развивающего, обучающего, активизирующего направления
3. Воспитательные функции, которые направлены на формирование индивидуальности каждого педагога, общественного мнения, сознательной дисциплины педагогического коллектива.
4. Социально-педагогические функции, которые состоят:

•  в коммуникации, связи педагогического коллектива с родите­лями, учениками, с педагогическими коллективами других школ;

•  в координации и интеграции усилий всех субъектов воспита­ния: школы, семьи, общественных организаций;

•  в согласовании, установлении целесообразных связей, после­довательности действий;

•  в социальной защите детей и учительских коллективов, вы­полнении правовых норм по отношению к участникам педагогиче­ского процесса (здоровых условий работы и учебы, питания, соци­ального обеспечения, приема и увольнения и т. д.).